【資料圖】

【新聞隨筆】

作者：王 丹

放暑假，“神獸”出籠，家長(zhǎng)們卻不得不開(kāi)始憂(yōu)心“孩子們?nèi)ツ膬骸钡碾y題。尤其是對(duì)雙職工家庭來(lái)說(shuō)，這是每年寒暑假的一大愁事。每天帶孩子上班并不現(xiàn)實(shí)，而將其獨(dú)自一人放在家里不但有安全風(fēng)險(xiǎn)，更談不上豐富多彩。市面上倒也不是沒(méi)有培訓(xùn)班或者可“單飛”的研學(xué)團(tuán)以供選擇，但高昂的價(jià)格疊加各種“貨不對(duì)板”的疑惑，讓不少家長(zhǎng)望而卻步。

令人欣慰的是，據(jù)媒體報(bào)道，不少企事業(yè)單位創(chuàng)造條件，開(kāi)辦各類(lèi)職工子女暑期托管班，解決了不少父母的后顧之憂(yōu)。比如，在上海，某高校工會(huì)開(kāi)辦暑期成長(zhǎng)營(yíng)；在浙江，有制造企業(yè)依托附近幼兒園，為職工子女提供活動(dòng)場(chǎng)所；在外來(lái)務(wù)工人員、新業(yè)態(tài)勞動(dòng)者較集中的街道社區(qū)，當(dāng)?shù)毓?huì)依托民政公益創(chuàng)投項(xiàng)目，優(yōu)選第三方社會(huì)組織，通過(guò)招募專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)老師和大學(xué)生志愿者，為“候鳥(niǎo)”孩子們提供有趣有益的托管服務(wù)。更讓家長(zhǎng)們收獲感滿(mǎn)滿(mǎn)的是，這些愛(ài)心托管，有的采取工會(huì)補(bǔ)貼和個(gè)人支付相結(jié)合的方式，費(fèi)用基本在可承擔(dān)范圍內(nèi)，還有的甚至完全免費(fèi)。

企事業(yè)單位主動(dòng)切入暑期托管這個(gè)市場(chǎng)，以公益普惠之姿提供相關(guān)服務(wù)，對(duì)職工急難愁盼問(wèn)題積極回應(yīng)，值得點(diǎn)贊。長(zhǎng)期以來(lái)，暑期托管和課后托管都是育兒路上的一大“攔路虎”。愛(ài)心暑期托管班的開(kāi)設(shè)，眼下看是確保孩子們能過(guò)上一個(gè)安全又有趣的暑期，從更高的視域看，這也是對(duì)建設(shè)生育友好型社會(huì)的積極呼應(yīng)。這種務(wù)實(shí)之舉，折射了相關(guān)企事業(yè)單位的社會(huì)責(zé)任感，不夸張地說(shuō)，是生育成本社會(huì)共擔(dān)的一種體現(xiàn)。這種“站出來(lái)”的擔(dān)當(dāng)和作為，可以增強(qiáng)職工的獲得感、認(rèn)同感和凝聚力，并以某種形式反饋到具體生產(chǎn)工作中。

企事業(yè)單位開(kāi)辦暑期托管班，具有天然優(yōu)勢(shì)和條件。單位現(xiàn)成的圖書(shū)閱覽室、活動(dòng)室、會(huì)議室等，就是再合適不過(guò)的托管場(chǎng)所。孩子們隨父母一起“順路”上下班，交通等各種成本也可盡量降低。至于托管期間的活動(dòng)內(nèi)容，可招募職工甚至已上大學(xué)的職工子女作為志愿者來(lái)策劃和組織。當(dāng)然，在開(kāi)設(shè)暑期托管的過(guò)程中，勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生一定的管理成本，但負(fù)擔(dān)并不會(huì)很大，而且也可以通過(guò)向參加托管的家庭象征性地收取一定的費(fèi)用來(lái)解決。

提到生育支持，不少人首先想到的是發(fā)放生育津貼、延長(zhǎng)生育假、“擴(kuò)容”母嬰室等。的確，這些需求和場(chǎng)景因與“生產(chǎn)”階段更近，很容易被識(shí)別為生育支持體系的題中之義。相較之下，暑期托管則因面向的孩子普遍大齡、時(shí)間短且呈周期性等因素，顯現(xiàn)度不及前者。不少人認(rèn)為，“把孩子放在哪兒”是家事，應(yīng)由家庭來(lái)想辦法解決。這種認(rèn)識(shí)也在一定程度上影響了一些企業(yè)及機(jī)構(gòu)完善暑期托管相關(guān)服務(wù)的積極性。

需要指出的是，暑期托管應(yīng)該放置在生育支持體系中來(lái)認(rèn)識(shí)和安排。要提振生育意愿，就有必要讓“準(zhǔn)父母”們清晰地看到降低生育成本的制度安排和趨勢(shì)。這也啟示我們，生育支持是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要有大局觀和主動(dòng)性，把問(wèn)題想在前面，把工作做在前面。當(dāng)然，更重要的是不斷建立健全國(guó)家、單位、家庭和社會(huì)生育成本共擔(dān)機(jī)制。這才是讓孩子們“過(guò)一個(gè)安全而快樂(lè)的暑期”的更大底氣和根本支撐。

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