專(zhuān)家分析，往屆生、大專(zhuān)生、在職教師或迎“春天”

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羊城晚報(bào)全媒體記者 陳亮

10月29日，是廣東等地2022年下半年中小學(xué)教師資格考試筆試的日子。近年來(lái)，教師職業(yè)熱度只增不減，帶來(lái)了教師資格“報(bào)考熱”。教育部公布數(shù)據(jù)顯示，教師資格考試報(bào)名人數(shù)由2012年的17.2萬(wàn)人次躍升至今年的1144.2萬(wàn)人次，是10年前的66倍多。教資考試“狂熱”為哪般？除應(yīng)屆生外，其他非應(yīng)屆生、大專(zhuān)生如何在各自賽道上“異軍突起”？明年考試的考生又應(yīng)該怎樣備考？記者走訪(fǎng)了一眾專(zhuān)家，對(duì)上述問(wèn)題作出解答。

現(xiàn)狀 近一成應(yīng)屆本科生執(zhí)教中小學(xué)

教師資格“報(bào)考熱”與教師“職業(yè)熱”密不可分。近年來(lái)，考取編制、投身教育事業(yè)成了熱門(mén)，不少人戲稱(chēng)“宇宙的盡頭是考編”。去公辦中小學(xué)當(dāng)老師，成為很多畢業(yè)生的理想職業(yè)。

麥可思研究院《2022年中國(guó)本科生就業(yè)報(bào)告》（就業(yè)藍(lán)皮書(shū)）數(shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)期以來(lái)，“中小學(xué)教育”是本科生就業(yè)量較大的職業(yè)類(lèi)。2021屆本科畢業(yè)生中，畢業(yè)半年后從事該崗位的人數(shù)達(dá)到總?cè)藬?shù)的8.9%，并且主要在公辦中小學(xué)任教。每20名2021屆本科畢業(yè)生中，就有一名進(jìn)入公辦中小學(xué)成為新教師。

“近年來(lái)教資‘報(bào)考熱’主要源于就業(yè)形勢(shì)，不少學(xué)生都希望多考一個(gè)證書(shū)、增加一條出路。”知名教育學(xué)者、21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇分析稱(chēng)，目前，教育部正在推進(jìn)師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行面試認(rèn)證，可以預(yù)計(jì)，今后師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生參加教師資格考試的人會(huì)減少，而非師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生以及未獲得認(rèn)定資格的師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，仍會(huì)通過(guò)教師資格考試獲得教師資格證。

同時(shí)，熊丙奇指出，教師社會(huì)地位和職業(yè)保障逐漸提高、職業(yè)吸引力增強(qiáng)，也是教師“熱”的主要原因。以工資待遇為例，各地基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。記者分析最近五年就業(yè)藍(lán)皮書(shū)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，2021屆本科生畢業(yè)后在公辦中小學(xué)當(dāng)教師的群體月收入為4677元，相比2017屆增加了704元。

廣東教育督導(dǎo)學(xué)會(huì)高等教育專(zhuān)委會(huì)理事長(zhǎng)、華南師范大學(xué)教授陳先哲認(rèn)為，“教資熱”反映出當(dāng)前教師待遇與職業(yè)聲望不斷提高，這對(duì)提升其行業(yè)地位是一件好事。大量非師范生涌入“教資”競(jìng)考，也會(huì)倒逼師范院校進(jìn)行教育教學(xué)模式革新，在師范生培養(yǎng)方面更加用心用力，未來(lái)教師的整體素質(zhì)和水平也會(huì)不斷提升。

然而，陳先哲也表示，很多人只是抱著“考證防身”心態(tài)去考，并未真正把教育當(dāng)作熱愛(ài)的事業(yè)。他建議，未來(lái)教資考試也可考慮適當(dāng)提高門(mén)檻，尤其是設(shè)置教育教學(xué)實(shí)習(xí)等實(shí)踐經(jīng)歷的時(shí)長(zhǎng)要求，減少大量考生因門(mén)檻低而應(yīng)試所帶來(lái)的人力資源浪費(fèi)。

機(jī)遇 往屆考生與在職老師機(jī)會(huì)增加

拿到教師資格證，只是進(jìn)入教師行業(yè)的敲門(mén)磚。想要成為一名在編老師，還要通過(guò)教師招聘考試。熊丙奇表示，對(duì)教師的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)要求在不斷提高，今后的趨勢(shì)是對(duì)學(xué)前教育的教師學(xué)歷要求專(zhuān)科及以上，對(duì)中小學(xué)教師的要求是本科及以上，要參加教師資格考試必須獲得相應(yīng)學(xué)歷。

在年齡要求方面，大部分地區(qū)通常要求報(bào)考人員年齡需在30周歲以下，對(duì)于碩士及以上學(xué)歷則適當(dāng)放寬至35歲，這成為“入編”的一道“硬性紅線(xiàn)”。然而，從陜西省西安市區(qū)高層次人才引進(jìn)招考公告中可以看出，“年齡紅線(xiàn)”似乎有了新變化。該地區(qū)2022年的教師招聘考試公告對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)提出了新的要求，教師招聘對(duì)非應(yīng)屆生的需求量有所增加，年齡也有所放寬。

記者梳理廣東等地2022年教師招聘考試的報(bào)考要求發(fā)現(xiàn)，各地均不同程度體現(xiàn)出了對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重視程度，在其他條件中新增工作經(jīng)驗(yàn)要求，例如“具有2年及以上相應(yīng)學(xué)段、相應(yīng)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”。同時(shí)，在許多地區(qū)高層次人才引進(jìn)教師招聘考試中，年齡放寬至40歲到45歲，工作經(jīng)驗(yàn)通常要求“具有5年及以上相應(yīng)學(xué)段、相應(yīng)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”，除此之外，也對(duì)教師工作能力提出了更高的要求，例如要求“獲市級(jí)及以上教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師（之一）稱(chēng)號(hào)”。

不難看出，新一輪的教師招聘考試也給大量有工作經(jīng)驗(yàn)的合同制老師以及想要更換工作地、調(diào)換工作崗位的在編老師提供機(jī)會(huì)。然而，從備考難度上來(lái)看，此種變化對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的教師也提出了新的挑戰(zhàn)。廣州某位一線(xiàn)教師告訴記者：“在忙碌的工作之余還要抽出時(shí)間復(fù)習(xí)備考，這也對(duì)我們提出了更嚴(yán)格的備考要求。”

策略 專(zhuān)科生可另辟職教等蹊徑

通過(guò)分析近年各地教師招考信息，不難發(fā)現(xiàn)，目前教師崗位的缺口仍然很大，特別是學(xué)前教育教師、職業(yè)教育教師以及中西部地區(qū)師資力量仍然匱乏。這些崗位往往會(huì)在招考中放寬學(xué)歷限制、擴(kuò)大到專(zhuān)科學(xué)歷，因此，專(zhuān)科考生可選擇在學(xué)前教育、職業(yè)教育、中西部地區(qū)的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域發(fā)展。

目前，托育和學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人員的補(bǔ)充需求強(qiáng)烈。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2010年以后全國(guó)每年都新增十幾萬(wàn)幼兒園專(zhuān)任教師，但仍存在較大缺口。

相比于基礎(chǔ)教育教師，職業(yè)教育教師群體是一支相對(duì)年輕的隊(duì)伍，50歲以下的專(zhuān)任教師占比達(dá)到80%。職業(yè)教育的教師招考量也逐年增多。避開(kāi)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的中小學(xué)教師招聘，“另辟蹊徑”報(bào)考職業(yè)教育崗位也是不錯(cuò)的選擇。

今年教育部下發(fā)的《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》提到，完善部屬師范大學(xué)示范、地方師范院校為主體的農(nóng)村教師培養(yǎng)支持服務(wù)體系，為中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)定向培養(yǎng)一批優(yōu)秀中小學(xué)教師。以招聘農(nóng)村義務(wù)教育教師為主的特崗計(jì)劃為例，今年全國(guó)特崗教師招聘數(shù)量超6萬(wàn)，達(dá)到67000余個(gè)名額。對(duì)廣大考生來(lái)說(shuō)，選擇到中西部地區(qū)發(fā)展意味著擁有更多可能。

提醒 備考需明確規(guī)劃穩(wěn)扎穩(wěn)打

熊丙奇表示，建議考生報(bào)考之前先對(duì)從教的職業(yè)選擇做長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃與細(xì)致的分類(lèi)，必須考慮面試所需要的實(shí)際教學(xué)能力。尤其對(duì)于非師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮學(xué)科交叉和知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)合的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)教育學(xué)、教育心理學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐等不足。

目前，教師資格證考試包括筆試和面試兩部分，筆試科目包括綜合素質(zhì)、教育（教學(xué)）知識(shí)與能力等，面試則包括備課、結(jié)構(gòu)化試題、試講、答辯等環(huán)節(jié)。據(jù)華圖教育專(zhuān)家張曉靜介紹，教師資格證筆試通過(guò)率在30%至40%，而面試通過(guò)率則在70%左右。

她建議，考生首先需要全面了解考情，把握命題趨勢(shì)：“未來(lái)教師資格考試仍然會(huì)按照考試大綱命題，出題方向基本不變，結(jié)合‘嚴(yán)把教師入口關(guān)’的政策，考試難度將與往年持平并略有提升。”其次，考生要做到“知行統(tǒng)一”，既要全面把握各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，也要注重習(xí)題演練，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。特別是對(duì)于教師資格考試這種主觀(guān)題占比較大的考試來(lái)說(shuō)，需要大量練習(xí)及效果反饋。

最后，張曉靜說(shuō)，考生需要調(diào)整應(yīng)試心態(tài)，做到從容應(yīng)考。適當(dāng)?shù)膽?hù)外運(yùn)動(dòng)、體育鍛煉或是與家人朋友傾訴都是不錯(cuò)的調(diào)整方式，要合理安排作息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。

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若因疫情無(wú)法考試 教資考生可申請(qǐng)退費(fèi)

羊城晚報(bào)訊 記者孫唯報(bào)道：29日，廣東省教育考試院宣布，2022年下半年中小學(xué)教師資格考試筆試已于10月29日舉行。按照教育部教育考試院有關(guān)規(guī)定，受疫情影響無(wú)法正常參加考試的考生，可向報(bào)考地市或考區(qū)招辦申請(qǐng)退回報(bào)名費(fèi)用。考生申請(qǐng)退費(fèi)時(shí)間為11月4日17時(shí)前，逾時(shí)視為自愿放棄。考生可登錄廣東省2022年下半年中小學(xué)教師資格考試筆試退費(fèi)申請(qǐng)平臺(tái)申請(qǐng)退費(fèi)。

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