“秦嶺·西電遙感腦”作為全球首個(gè)國(guó)產(chǎn)雷達(dá)遙感大模型，在數(shù)字秦嶺、黃河高質(zhì)量發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域發(fā)揮重大作用；“水聲語義通信驗(yàn)證系統(tǒng)”首次實(shí)現(xiàn)了公里級(jí)水聲信道的視頻傳輸，顛覆了水下百米距離難以傳輸視頻的傳統(tǒng)觀念……近年來，西安電子科技大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：西電)在人工智能理論與交叉應(yīng)用等領(lǐng)域深耕細(xì)作，取得了一系列具有重要理論價(jià)值與實(shí)踐意義的突破性科研成果。

人工智能“浪潮奔涌”，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。如何持續(xù)提升人工智能領(lǐng)域人才自主培養(yǎng)能力？人才培養(yǎng)方案如何調(diào)整，才能鍛造出契合時(shí)代脈搏的創(chuàng)新人才？

侯彪教授指導(dǎo)學(xué)生開展無人系統(tǒng)科研實(shí)踐。西安電子科技大學(xué)供圖

從20世紀(jì)80年代建設(shè)人工智能交叉學(xué)科，到2017年成立人工智能學(xué)院，再到2024年獲批智能科學(xué)與技術(shù)一級(jí)交叉學(xué)科博士點(diǎn)，西電在人工智能領(lǐng)域的多年積累，最終匯聚為人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新的“磅礴動(dòng)力”。依托西電在電子信息領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，西電人工智能學(xué)院以“智能+電子信息”為特色，形成了“交叉融合，分類培養(yǎng)，開放創(chuàng)新”的人工智能學(xué)科高水平人才培養(yǎng)模式。

“一方面，學(xué)院圍繞智能科學(xué)與技術(shù)一級(jí)交叉學(xué)科，從基礎(chǔ)理論突破、工程實(shí)現(xiàn)、領(lǐng)域交叉三個(gè)不同角度形成差異化培養(yǎng)路徑，建立多學(xué)科交叉知識(shí)架構(gòu)。”西電人工智能學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)侯彪解釋道，“另一方面，為了提升學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力，學(xué)院打造‘科教融匯、產(chǎn)教融合’雙驅(qū)動(dòng)的實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)，建立特色領(lǐng)域國(guó)際化人才培養(yǎng)新機(jī)制，構(gòu)建校企協(xié)同育人與開放辦學(xué)新格局。”

為進(jìn)一步筑牢人工智能學(xué)科根基，把握行業(yè)發(fā)展方向，西電人工智能學(xué)院在課程設(shè)計(jì)上，加強(qiáng)人工智能數(shù)理基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)和電子信息專業(yè)基礎(chǔ)的教學(xué)，并對(duì)專業(yè)核心課程進(jìn)行梳理，凝練出不同的專業(yè)方向與特色，模塊化設(shè)置前沿性、應(yīng)用性、具有發(fā)展前景的專業(yè)選修課。

不僅如此，西電人工智能學(xué)院更將AI深度融入教學(xué)管理各環(huán)節(jié)，讓師生真切體驗(yàn)到AI的變革力量。侯彪介紹，學(xué)院自研課程AI助教系統(tǒng)，通過智能互動(dòng)與問答處理算法，可以在學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)資源等方面為學(xué)生提供有力支撐。

此外，西電人工智能學(xué)院致力于服務(wù)高分工程、探月工程、覓音工程、水下通信和教育數(shù)字化等國(guó)家和國(guó)防重大需求，在人工智能理論與交叉應(yīng)用等領(lǐng)域深耕細(xì)作，取得了一系列具有重要理論價(jià)值與實(shí)踐意義的突破性科研成果。

學(xué)生研制智能水果檢測(cè)裝備。西安電子科技大學(xué)供圖

2022年，侯彪團(tuán)隊(duì)聯(lián)合其他單位研發(fā)遙感影像解譯大模型——“秦嶺·西電遙感腦”，實(shí)現(xiàn)了智慧遙感領(lǐng)域核心軟硬件技術(shù)國(guó)產(chǎn)自主可控，目前已在生態(tài)保護(hù)、自然資源監(jiān)測(cè)、應(yīng)急救援等領(lǐng)域落地應(yīng)用。

2024年，董偉生教授團(tuán)隊(duì)聯(lián)合其他單位推出的“工業(yè)智能視覺識(shí)別大模型”，突破性地將掩碼圖像建模與對(duì)比學(xué)習(xí)相結(jié)合，基于三十億級(jí)參數(shù)的視覺基礎(chǔ)大模型，通過遷移學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)不同工業(yè)場(chǎng)景的快速適配，在工業(yè)安防、設(shè)備監(jiān)測(cè)、電力巡檢等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)算法性能的跨越式提升。截至目前，該技術(shù)方案已陸續(xù)在全國(guó)100多個(gè)工業(yè)場(chǎng)景中落地，平均縮短AI部署周期40%以上。

2025年，張向榮教授團(tuán)隊(duì)聯(lián)合中電29所研發(fā)電磁信號(hào)智能處理大模型——“西智探微”，融合單/跨模態(tài)學(xué)習(xí)機(jī)制，解決了“非合作無線電信號(hào)在時(shí)、頻、空域上存在大量重疊，導(dǎo)致單一電磁解譯模型難以對(duì)其有效分離與判識(shí)的難題”，獲全國(guó)電磁大數(shù)據(jù)非凡挑戰(zhàn)賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)，銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，銅獎(jiǎng)3項(xiàng)。

這些前沿的科研碩果，不僅收獲獎(jiǎng)項(xiàng)、順利落地應(yīng)用，也轉(zhuǎn)化出強(qiáng)大的育人力量，為學(xué)生提供了錘煉創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的絕佳平臺(tái)。學(xué)生們?cè)趨⑴c工業(yè)大模型落地、破解電磁信號(hào)難題等真實(shí)科研項(xiàng)目中，鍛造出解決復(fù)雜工程問題的核心素養(yǎng)。

為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、合作溝通和知識(shí)應(yīng)用等綜合能力的養(yǎng)成，西電人工智能學(xué)院與多家人工智能企業(yè)聯(lián)合開展“人工智能高層次人才培養(yǎng)專項(xiàng)”建設(shè)，共建產(chǎn)教融合課程和實(shí)踐體系。此外還開展了“智能星·燦星計(jì)劃”實(shí)踐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，舉辦“智能星”人工智能自動(dòng)駕駛小車大賽等比賽，推動(dòng)學(xué)生科研探索與工程實(shí)踐能力提升。

西電人工智能學(xué)院教授唐旭介紹，“這種校企協(xié)同、本碩博一體的遞階式科研實(shí)踐培養(yǎng)模式，不僅發(fā)揮了校企協(xié)同優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工程技術(shù)創(chuàng)新能力，還有效解決企業(yè)技術(shù)難題。”

從課堂到產(chǎn)業(yè)，從實(shí)驗(yàn)室到生產(chǎn)線，未來西電人工智能學(xué)院將聚焦無人集群、自主機(jī)器人、專用領(lǐng)域大模型、類腦硬件與芯片、具身智能等前沿領(lǐng)域，著力構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系，助力人工智能領(lǐng)域的人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新。(完)

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